‘LENDÜLET’ FEJLŐDÉSTANI ÉS TRANSZLÁCIÓS IDEGTUDOMÁNY KUTATÓCSOPORT

Bunford Nóra 2018 augusztusa óta a Lendület Fejlődéstani és Transzlációs Idegtudomány Kutatócsoport vezetője.

Nóra az Egyesült Államokban 2008-ban szerzett alapszakos diplomát pszichológiából és filozófiából a Southern Illinois University of Carbondale-en, ahol sportösztöndíjas hallgató volt, majd 2010-ben mesterszakos diplomát klinikai- és tanácsadás-pszichológiából az Illinois State University-n, ahova már tanulmányi ösztöndíjjal nyert felvételt. Nóra 2016-ban szerzett doktori fokozatot és szakképzettséget gyermek- és ifjúsági klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológiából az Ohio University-n, ahol az "Elizabeth Münsterberg Koppitz Graduate Student Fellowship" keretében az American Psychological Foundation támogatta disszertációs kutatását. Tizenhárom év tanulmány után 2016-ban hazatért Magyarországra, ahol több önálló kutatási támogatást is elnyert, először az Új Nemzeti Kiválóság Program fiatal oktatói/kutatói ösztöndíját majd a MTA Prémium posztdoktori kutatói program ösztöndíját. Nóra 2017-ben munkásságért Junior Prima díjat kapott Magyar Tudomány kategóriában. Számos hazai és külföldi előadás, könyvfejezet és tudományos cikk szerzője, a serdülőkori ADHD-val majd egy évtizede foglalkozik.

Pogány Ákos viselkedésökológus, aki előbb a Pécsi Tudományegyetemen szerzett biológia tanárszakos diplomát, majd az Eötvös Loránd Tudományegyetem Etológia Tanszékén doktorált 2009-ben. Jelenleg az MTA Bolyai János kutatói ösztöndíjának, valamint az Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíjának keretében végzi a családon belüli nemi szerepek öröklődési mechanizmusaira és funkciójára irányuló kutatásait. Vizsgálataihoz elsősorban kistestű énekesmadarakat használ modellként. Számos egyéb kutatásban is részt vesz, amelyek közös pontja, egyben motivációja a szociális viselkedések evolúciójának megértése. Kutatásai során változatos módszereket alkalmaz, így terepi megfigyeléseket és kísérleteket éppúgy, mint laboratóriumi kísérleteket. A kutatástervezésre, a kísérleti elrendezés megválasztására, valamint a statisztikai elemzésekre nagy gondot fordít, kutatócsoportunk munkáját is ezeken a területeken segíti.

Hámori György tudományos asszisztensi pozíciót tölt be a TTK KPI Lendület Fejlődéstani és Transzlációs Idegtudomány Kutatócsoportjában. 2020-ban végzett a Szegedi Tudományegyetem Kognitív- és Neuropszichológia szakirányán. Diplomamunkája a Lendület pályázat keretein belül készült a serdülőkori jutalomreszponzivitás eseményhez kötött potenciállal való mérésének módszertani fejlesztéséről (A serdülőkori jutalomreszponzivitás mérése eseményhez kötött potenciállal: Módszertani fejlesztés címmel), Bunford Nóra témavezetése alatt.

Tanulmányai alatt számos kutatás lebonyolításában vett részt, egyaránt foglalkozott fiatal és idős, illetve egészséges és pszichiátriailag érintett (például pszichózis spektrum zavarral diagnosztizált) populációkkal. Tapasztalataiban meghatározó az SZTE Pszichiátriai Klinika Rehabilitációs osztályán töltött kutatási és a Semmelweis Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Affektív és Pszichofarmakológiai Osztályán töltött gyakornoki tevékenységei.

Az SZTE-n töltött 2014-től 2017-ig tartó alapszakos tanulmányait a kognitív funkciók és a szorongás kapcsolatát időskorú mintán végzett szakdolgozatával fejezte be.

Egyetemi tanulmányai alatt gyakran vett részt tudományt népszerűsítő programokban, úgy, mint a Kutatók Éjszakája vagy tudományos vita.

Kutatócsoportunk tagjaként az EEG vizsgálatok lebonyolításával, adatelemzéssel és programozással foglalkozik. Amikor éppen nem a gép előtt görnyed, akkor próbálja behozni az egész napos ülés közben kihagyott mozgást.

Evelin tanácsadás- és iskolapszichológia szakirányon végzett a Debreceni Egyetemen. Diplomamunkája, azaz „A bántalmazás, az affektivitás és az érzelemszabályozás, mint a serdülőkori kockázatos szexuális viselkedés rizikófaktorai” során a Lendület kutatás szempontjából releváns jelenségeket vizsgált, ezáltal a vizsgálati minta toborzása és az adatfelvétel a csoport szakmai tevékenységébe illeszkedett. Fontosnak tartja a tudományos munka közérthetővé tételét és népszerűsítését, így a Lendület pályázat egy altémájával, „Epigenetikai módosulások, mint a serdülőkori szerhasználat rizikófaktorai” című előadásával, 2019-ben indult a Famelab tudománykommunikációs versenyen, ahol az országos döntőben elnyerte a National Geographic különdíját. A csoportnak megalakulása, vagyis 2018 augusztusa óta tagja, a kutatócsoportban betöltött munkakörének szerves részét képezi a klinikai vizsgálati koordinációs tevékenységek ellátása. Első diplomáját a Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Karán szerezte 2015-ben. 2014-ben az ELTE Hallgatói Karrier – és Szolgáltató Központ Sajtóreferens, szóvivő tanfolyamát is elvégezte, de egy rövid idejű marketing gyakornoki munka után végül a klinikai kutatás területén helyezkedett el: kutatási koordinátorként dolgozott az Országos Onkológiai Intézetben, illetve az Uzsoki Utcai Kórház több osztályán, majd egy piacvezető gyógyszerkutatásokkal foglalkozó cégnél volt klinikai asszisztens. Munkáival párhuzamosan - 2015 és 2018 között - végezte a pszichológia alapszakos tanulmányait a Pécsi Tudományegyetemen, fő érdeklődési területének számított az érzelemszabályozás és a szülőkkel való kapcsolat vizsgálata. A pszichológia BA képzés mellett önkéntes tapasztalatot is szerzett, 2017 és 2018 között a Bethesda Gyermekkórház Mentálhigiénés Osztályán. Az egyetemi évei előtt az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskolába járt gimnáziumba, elmondása szerint az ott tanult „derűs fegyelem” nagyban meghatározta a későbbi tanulmányaihoz, illetve munkáihoz való hozzáállását is.

Ágota 2020 májusában csatlakozott tudományos asszisztensként a kutatócsoportunkhoz. Jelenleg Számítógépes és Kognitív Idegtudományok mesterszakos hallgató a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen. Az érettségi utáni éveiben összesen 5 városban és 3 különböző országban élt, amely egy örök életre szóló tapasztalat volt számára. Alapszakos tanulmányát Skóciában a University of Glasgow-n végezte Viselkedésgazdaságtan fókusszal. Az egyetemen Adam Smith kitüntetéssel diplomázott, és egy tanulmányi ösztöndíjat elnyerve a kanadai McGill egyetemen is tanult. Ezen kívül dolgozott Londonban és Aberdeenben.

A BME Kognitív Tanszékének kutatómunkájába hamar bekapcsolódott. Az emlékezeti mintázat-szétválasztás és -kiegészítés működésének szkizotípiás vonásokkal való összefüggését vizsgálja. Nagyon élvezi, hogy rengeteget fejlődhet a Kognitív Tudományok területén folytatott tanulmányai során. A képzés interdiszciplináris természetéből adódóan elmélyítheti ismereteit olyan területeken, mint a pszichológia, neurobiológia és programozás. Kiváltképp érdekli a fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia, különböző pszichiátriai kórképek idegtudományi háttere és a sokféle vizsgálati módszerekkel nyert adatok statisztikai elemzése. Csoportunk tagjaként elsősorban az EEG vizsgálatok lebonyolításával és adatelemzéssel foglalkozik.

Szenetes H. Brigitta 2020-ban szerzett pszichológusi diplomát az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Fejlődés- és Klinikai Gyermekpszichológia szakán. Szakdolgozatát a Lendület kutatócsoport tagjaként, Dr. Bunford Nóra és Dr. Miklósi Mónika témavezetők irányítása alatt készítette, melyben két tanári kérdőív (Classroom Performance Survey vagyis a Tanórai Teljesítmény Skála (CPS), Impairment Rating Scale, vagyis a Károsodást Értékelő Skála (IRS)) pszichometriai mutatóit vizsgálta magyarországi pedagógusok körében.

A Károsodást Értékelő Skála Tanár (IRS-T) kérdőív validitás vizsgálatával felvételt nyert a 44. MAGYIPETT Kongresszusra, ahol 2021 tavaszán alkalma lesz bemutatni a kérdőívet.

Brigitta 2018-ban szerezte alapszakos viselkedéselemző diplomáját a Pécsi Tudományegyetemen. Aktívan érdeklődik a különböző relaxációs technikák iránt. 2017-ben a Williams Életkészségek alapképzésén vett részt, jelenleg pedig a Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület Autogén Tréning képzésére jár. Önismereti munkáját a Magyar Viselkedés-, Kognitív és Sématerápiás Egyesület szervezésében megvalósuló kognitív és sématerápiás szemléletű csoportban végzi. A Magyar Komplex Pszichoterápiás Egyesület által akkreditált tanfolyamon 2020-ban szerzett végzettsége során képesítést szerzett állatasszisztált foglalkozások önálló tervezésére és vezetésére. Az állatasszisztált terápia alkalmas különböző gyógypedagógiai és pszichés problémák kezelésére.

Ezt megelőzően 2008-ban a Nyugat-magyarországi Egyetem szociálpedagógia alapszakán, illetve 2004-ben a Kodolányi János Főiskola angol nyelvtanári szakán diplomázott.

Tanulmányai mellett az elmúlt években angol nyelvtanárként és TELC nyelvvizsgáztatóként is dolgozott, továbbá egyéni és csoportos nyelvi, illetve tanulástechnikai tréningeket tart gyerekeknek, serdülőkorú fiataloknak és felnőtteknek.